Игра, раскраска и смарт-карты: о проектах — победителях конкурса «Бюджет для граждан»

Поделиться
Игра, раскраска и смарт-карты: о проектах — победителях конкурса «Бюджет для граждан»
В основе большинства проектов — интерактив, что позволит сделать обучение интереснее и эффективнее.

Игровой формат при обучении способен заинтересовать даже самого непоседливого ребенка. Особенно если это касается таких непростых вопросов, как экономика и финансы. В этом убеждены победители московского конкурса «Бюджет для граждан».

К разработке своих проектов о финансах авторы подошли творчески, предложив необычную форму подачи материала. Проекты направлены на повышение уровня бюджетной и финансовой грамотности населения.

Всего в столичный Департамент финансов в рамках конкурса поступило 125 работ. Из них лучшими стали 13 проектов среди физических лиц и три — среди юридических. Многие реализованы в интерактивном формате, что, по мнению разработчиков, дает возможность детям с раннего возраста запоминать и понимать финансовые термины, а также получать базовые знания в области экономики.

О трех познавательных проектах победителей конкурса — в материале mos.ru.

Игра с подсказками

Завоевать титул «Самого умного» в интеллектуальной викторине, разработанной Санатом Сеитовым, аспирантом Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, сможет тот, кто дойдет до финала, верно ответив на вопросы об истории России. Этот проект одержал победу в номинации «Викторина об истории российских финансов».

Он включает семь тем и 35 вопросов, а на обдумывание каждого ответа дается 40 секунд. Команда имеет право выбрать любой вопрос из предложенных тем. Чем сложнее тема, тем выше балл за правильный ответ.

«Как только открывается слайд с вопросом, автоматически запускается таймер. Меньше чем за минуту участник должен дать ответ. Если он отвечает неверно, ход переходит к другим игрокам»,объясняет правила игры Санат Сеитов.

Некоторые вопросы викторины в самой формулировке содержат незамысловатые подсказки. Например, в вопросе о том, какой министр финансов превратил сберегательные кассы в важнейший элемент государственного кредита в России, автор проекта отмечает, что фамилия министра созвучна с современным международным агентством новостей. «Речь идет о министре Михаиле Христофоровиче Рейтерне, а его фамилия почти совпадает с агентством Reuters, о чем и гласила наша подсказка», — заметил автор проекта. После каждого ответа игрокам для ознакомления дается небольшая историческая справка. Это позволяет не только проверить свои знания, но узнать что-то новое.

«Разработанная интеллектуальная игра развивает навыки креативного мышления, прививает интерес к изучению истории развития финансов России в разные периоды. Проект поможет расширить кругозор и повысить уровень бюджетной и финансовой грамотности школьников и студентов. Уверен, викторина будет интересна и взрослым», отмечает Санат Сеитов.

Финансы в картинках

О том, как грамотного вести бюджет, учащиеся начальной школы смогут узнать благодаря проекту Анастасии Врублевской, десятиклассницы из школы № 656 имени А.С. Макаренко. Совместно с учителем экономики Алексеем Мирошиным она разработала детское методическое пособие в виде раскраски и завоевала победу в номинации «Бюджет для граждан в картинках».

Учебное пособие с первых страниц погружает ребенка в мир финансов. Методичка-раскраска состоит из двух частей: теоретической и практической. В первой представлен обучающий материал. Дети узнают, что такое семейный бюджет, из чего он состоит, какие бывают расходы и чем повседневные траты отличаются от непредвиденных. Во втором разделе предлагается закрепить пройденный материал, выполнив тестовые задания. Анастасия Врублевская стала и иллюстратором раскраски.

«Наш проект в игровой форме знакомит детей с основными экономическими терминами, учит составлять первый финансовый план и пополнять свою копилку, быть бережливым и тратить деньги с умом. Именно такие цели мы ставили при создании проекта и, на наш взгляд, нам это удалось», — отмечает Анастасия.

Анастасия Врублевская и Алексей Мирошин планируют доработать методическое пособие и внедрить в обучающий процесс, чтобы ученики начальных классов со школьной скамьи учились быть финансово грамотными.

Смарт-карты по бюджетной грамотности

Познакомиться с основами бюджетной системы нашей страны с помощью современного формата информационных материалов предложили Ангелина Патока, Алеся Серегина, Егор Неустроев и Лучано Галеффи. Проект студентов Московского колледжа бизнес-технологий завоевал победу в номинации «Бюджет: просто о сложном».

Ребята решили создать тематические смарт-карты для школьников и студентов. Для этого они самостоятельно изучили не один десяток экономических изданий и профильной литературы.

«Нашей целью было как можно проще, понятнее и в то же время интересно представить информацию, связанную с бюджетной системой и бюджетным процессом Российской Федерации», — отмечают участники конкурса.

Чтобы придать проекту интерактивный формат, на одной стороне смарт-карт ребята разместили задания в форме тестовых вопросов, ребусов и кроссвордов, а на обратной стороне в структурированной и емкой форме представили основные понятия, связанные с бюджетной тематикой.

«Смарт-карты можно использовать как для проведения турниров по основам бюджетной грамотности, так и для самостоятельного обучения, поясняют авторы проекта. — Игровая форма подачи материала позволяет развить аналитические навыки, критическое мышление и, конечно, раскрыть свой потенциал и лучше изучить профильную терминологию».

В планах у победителей конкурса «Бюджет для граждан» провести турнир с использованием смарт-карт между студентами Московского колледжа бизнес-технологий.