Экологическое просвещение школьников остается приоритетным направлением Москвы

Поделиться
Одним из привлекательных направлений для экологического просвещения стали прогулки по экотропам и маршрутам, общая протяженность которых составляет около 40 километров.

Олимпиады для школьников по экологии являются одной из ключевых мер поддержки в области экологического образования подрастающего поколения города. Участие в них предполагает не только знание теории, но и работу над собственными экологическими проектами.

Инициатива провести Московскую Олимпиаду школьников по экологии возникла три года назад. Ее развитие сформировало олимпийский резерв. В этом учебном году сборная Москвы по экологии показала лучший результат за все время выступлений. 

Школьников во время празднования Дня эколога на территории памятника природы «Серебряный бор» наградил руководитель Департамента природопользования и охраны окружающей среды Москвы Антон Кульбачевский. По его словам, экологическая повестка сегодня - одна из ключевых тем, которая ярко звучит на мировой арене. И в этом плане просвещение подраставшего поколения остаётся одной из важнейших задач. 

Руководитель Департамента напомнил, что у школьников сегодня есть возможность сдать ЕГЭ по экологии и, таким образом, более близко познакомиться с этим предметом. Также для горожан работают уникальные экоцентры. «В них любой желающий, не только школьники, но и люди старшего возраста, может получить знания о природе. В экоцентрах есть возможность получить теоретические знания, а также выйти на практику. Не обязательно, что ребята, которые участвовали в Олимпиаде, выберут профессию эколога, но какие-то созвучные занятия они точно смогут выбрать», - подчеркнул Кульбачевский.

«Очень приятно, что итоги Московской олимпиады подводятся сегодня, в день эколога, на территории памятника природы «Серебряный бор», такие мероприятия становятся доброй традицией, что очень важно для повышения статуса олимпиады и престижности работы экологов!», – сказала главный тренер олимпиадной сборочной команды Москвы по экологии Мария Гуреева. 

Важно вовлекать школьников в практическую деятельность, в такие проекты гражданской науки как «Экологический патруль», знакомить ребят с экопрофессиями будущего для чего отличной площадкой являются эколого-просветительские центры Москвы, считает член координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при президенте России по науке и образованию Иван Смирнов. 

В рамках экологического просвещения создаются мультимедийные экоцентры, помогающие привить юным москвичам любовь к природе и ценностям устойчивого развития. Сегодня в столице работают 10 эколого-просветительских центров «Мосприроды»: «Воробьевы горы», «Битцевский лес», «Скворечник», «Лесная сказка», «Царская пасека», «Конный двор», «Экошкола Кусково», «Московский эколог», «Пчеловодство» и «Цветоводство» на ВДНХ. Их задача – экологическое просвещение населения, пропаганда бережного отношения к окружающей среде для разных возрастных категорий.

По данным «Мосприроды», с начала 2021 года уже проведено более 5,5 тыс. эколого-просветительских мероприятий, более половины из которых прошли онлайн. Всего с 2014 по 2020 гг. состоялось более 60 тысяч эколого-просветительских мероприятий. В их числе - природоохранные акции, тематические экскурсии, интерактивные занятия, творческие мастер-классы, викторины, квесты. 

Одним из популярных направлений в рамках экологического просвещения стали прогулки по экотропам и маршрутам, общая протяженность которых составляет около 40 километров. В столице также открыто семь вольерных комплексов, среди которых Дом лани в Зеленограде, ПИП «Кузьминки-Люблино», ПИП «Битцевский лес». На еще пяти природных территориях можно посетить пасеки. Это «Кузьминки-Люблино», «Теплый Стан», «Битцевский лес», «Царицыно» и в эколого-просветительском центре «Царская пасека».

«Мосприрода» также активно сотрудничает с образовательными, культурными и социальными учреждениями, библиотеками. Кроме того, ведомство заключило договоры с государственным бюджетным учреждением города «Моя карьера» на прохождение стажировки несовершеннолетних на природных территориях.