Мечта и упорный труд: юные лауреаты грантов Мэра Москвы рассказывают о пути к победе

Мечта и упорный труд: юные лауреаты грантов Мэра Москвы рассказывают о пути к победе
Как получить грант Мэра Москвы в сфере культуры и искусства? Mos.ru поговорил с тремя юными лауреатами конкурса.

С 2015 года лучшим воспитанникам творческих школ и колледжей столицы вручаются гранты Мэра Москвы. О том, как их получить, mos.ru рассказали победители конкурса грантов 2019 года в номинациях «Академический вокал» и «Архитектура и дизайн», а также обладатель Гран-при — лауреат I степени в номинации «Театральное искусство».

Анастасия Колабанова: «К победе в этом конкурсе я стремилась несколько лет»

Лауреат конкурса «Гранты Мэра Москвы в сфере культуры и искусства 2019» в номинации «Академический вокал» I степени

Я занимаюсь музыкой с самого детства — уже в пять лет я посещала музыкальные кружки, играла на фортепиано. Потом, в семь лет, пошла в музыкальную школу — детскую школу искусств № 14. Я окончила ее по трем отделениям: фортепиано, орган и хореография. И не было даже других мыслей по поводу того, чем же заниматься в будущем, — только музыкой.

Музыкальную школу я совмещала с учебой в Колледже музыкально-театрального искусства имени Г.П. Вишневской на вокальном отделении. Сейчас я учусь в Академии хорового искусства имени В.С. Попова на музыкально-театральном факультете.

На конкурс грантов Мэра Москвы я подавала заявку три года подряд. В этом году мне впервые удалось дойти до третьего, финального тура. Когда оказалось, что я победила, я была в шоке. Потому что это действительно огромная победа для меня, первая большая победа в моей творческой жизни. Я очень стремилась к этому — последние несколько лет это была моя мечта. Во время исполнения и на награждении очень волновалась.

Усилия для подготовки прилагались очень большие. Много времени занимали упорные репетиции, занятия с моими педагогами, с концертмейстером. Для конкурса мы выбирали произведения, в которых я уверенно себя чувствовала, чтобы я могла показать себя с лучшей стороны. И еще они должны были быть разнохарактерными. В каждом туре были свои требования к произведениям. В третьем туре можно было исполнить любое сочинение по выбору из тех, что я пела в первых двух. Я исполнила арию Аси из одноименной оперы М.М. Ипполитова-Иванова и романс «Я здесь, Инезилья» М.И. Глинки.

В будущем, конечно, планирую продолжать творческую карьеру, участвовать в конкурсах, выходить на новый уровень. После академии, возможно, пойду в аспирантуру или ассистентуру.

Тем, кто любит академический вокал, советую обязательно ходить на новые и классические постановки в московские театры и концертные залы. Большой зал Московской консерватории очень хорош и с точки зрения акустики, и в плане репертуара. В «Зарядье» тоже хороший современный зал с отличной акустикой. Еще я люблю все наши московские музыкальные театры: и Большой театр, и «Геликон-оперу», и «Новую оперу», и Камерный музыкальный театр имени Б.А. Покровского, и многие другие. В Москве есть все возможности для того, чтобы слушать величайших мастеров вокала, исполнителей международного уровня.

Валерий Грачев: «Грант поможет увидеть работы любимого архитектора»

Лауреат конкурса «Гранты Мэра Москвы в сфере культуры и искусства — 2019» в номинации «Архитектура и дизайн» I степени

Мне 16 лет, и я учусь в детской школе искусств «Старт». Мне с детства нравилось рисование, и так сложилось, что в итоге это увлечение переросло в любовь к архитектуре. В «Старт» я пошел в 10 лет. Признаться, до этого времени я даже не знал, что такие художественные школы вообще существуют. О ней мне рассказала моя знакомая, скульптор, и родители решили меня туда отдать. Мне очень понравилось, я остался — и не пожалел. Будущее тоже надеюсь связать с архитектурой, поступать планирую в Московский архитектурный институт.

Конкурс на соискание грантов Мэра Москвы в каком-то смысле был неожиданным. В художественной школе мне сообщили, что будет такое событие, и попросили принести все свои работы, чтобы отправить на первый тур.

В основном эти картины выполнены в графике, так как это мой любимый стиль. Мелкие детали, прорисовка — все это мне нравится. Я представил главным образом крупные работы, которые мы делали в художественной школе. Например, работа с кельтскими узлами. Нужно было в графике изобразить узор и составить с ним композицию, работая с цветным листом и используя разные цвета. Каждый из ребят работал в своем стиле. Я выбрал кельтский — мне нравятся их орнаменты, они очень интересно выглядят.

Я люблю ездить по миру, смотреть разные интересные места. В плане архитектуры меня очень вдохновил Рим. Таких красивых зданий и памятников архитектуры, тем более в таком количестве, я не видел больше нигде. Я до сих пор под впечатлением, несмотря на то что было это достаточно давно.

В Москве, на мой взгляд, тоже красиво. Кстати, в отличие от многих европейских городов у нас приятные спальные районы. Мое любимое место — Парк Горького. В плане архитектуры мне нравятся улицы вблизи станции метро «Кузнецкий Мост», например Рождественка, здание Московского международного торгового банка, здание МАРХИ. Еще главное здание МГУ, сталинский ампир — это интересно. Кутузовский проспект тоже очень красивый.

Выигранный грант я бы хотел вложить в путешествие: может быть, соберемся с родителями куда-нибудь в Европу — посмотреть памятники архитектуры, посетить известные музеи. Начнем с Барселоны — там есть работы Гауди, а это мой любимый архитектор.

Николас Копалиани: «Над моноспектаклем, который принес Гран-при, мы работали два года»

Обладатель Гран-при конкурса «Гранты Мэра Москвы в сфере культуры и искусства 2019», лауреат I степени в номинации «Театральное искусство»

В детскую музыкальную школу имени К.В. Молчанова я пошел в восемь лет. И меня сразу задействовали в музыкальном спектакле «Теркин жив!» по Твардовскому. Мне очень понравилось — на каждой репетиции я получал удовольствие. А когда впервые вышел на сцену, я понял, что это мое. Я уже задумывался о будущем и делился с родителями, друзьями и близкими тем, что хочу и дальше заниматься и актерским мастерством, и вокалом, и танцами, потому что все это приносит мне колоссальное удовольствие, и я мечтаю связать свою жизнь с этим. После школы планирую поступить в театральный институт.

Сейчас мне 14 лет. А маленький моноспектакль, с которым я победил в конкурсе на соискание грантов Мэра Москвы, мои педагоги задумали еще два года назад. С ребятами и режиссером из школы мы каждый год в конце учебы собираемся на так называемое «шашлыпитие» — жарим шашлыки, гуляем, общаемся, в том числе обсуждаем творческие планы. И вот, два года назад на «шашлыпитии» режиссеры мне сказали, чтобы летом я прочитал книгу Нодара Думбадзе «Я, бабушка, Илико и Илларион».

Я прочел ее, и в начале следующего учебного года мы начали работать над спектаклем по мотивам этого романа. Текст — не единственное, что есть в этой постановке: я еще танцую два грузинских танца и пою песню. Все получилось, и уже с первого конкурса — Зимних театральных игр в школе «Надежда» — мы поняли, что надо идти с ним дальше.

На каждом конкурсе с этим спектаклем я занимал высокие места. После очередной победы Сергей Медведев, наш режиссер, сказал, что надо попробовать подать заявку на грант Мэра Москвы.

Для меня было очень важно победить в своей номинации. Когда Владимир Машков объявил, что я занял первое место, я, конечно же, вышел на сцену очень радостный! Сел обратно — и когда сказали, что я взял еще и Гран-при, сначала не поверил — думал, мне послышалось. Сказать, что я был в шоке, — это ничего не сказать. К этому были приложены большие усилия, и я очень рад победе. Спасибо моим режиссерам и всем моим преподавателям.

Когда меня привели в музыкальную школу, я плакал и просил родителей не отдавать меня туда. Но как только начались занятия, я понял, что это очень интересно. Поэтому думаю, что детей нужно приводить в школы искусств: сначала ребенку обязательно надо попробовать себя в этом деле — и потом он сам поймет, нравится ему творчество или нет.