Образование

Главархив Москвы открыл четвертый сезон проекта «Уникальные документы. Взгляд нового поколения»

Главархив Москвы открыл четвертый сезон проекта «Уникальные документы. Взгляд нового поколения»
Фото: Главархив Москвы
В очный этап прошли учащиеся 8-11-х классов и студенты столичных колледжей, которые наиболее полно и аргументированно раскрыли выбранную тему в конкурсных эссе.

В Главархиве Москвы начался четвертый сезон проекта «Уникальные документы. Взгляд нового поколения». В связи с объявлением 2027-го Годом географии в России его посвятили истории географических исследований. Школьники и студенты будут изучать архивные документы о деятельности выдающихся ученых, путешественников и научных обществ.

«Проект “Уникальные документы. Взгляд нового поколения” стал одним из самых востребованных просветительских проектов Главархива. За три сезона к нему присоединились более 4,5 тысячи молодых москвичей, а 47 изученных ими дел вошли в Государственный реестр уникальных документов архивного фонда Москвы. Это настоящий вклад школьников и студентов в сохранение исторической памяти города. Участники проекта не просто знакомятся с прошлым, а проходят путь настоящего исследователя: работают с подлинниками, учатся анализировать источники и обосновывать их ценность для будущих поколений. Новый сезон приурочен к Году географии, а документы о деятельности Русского географического общества, Ивана Крузенштерна, Николая Пржевальского и Николая Миклухо-Маклая помогут ребятам увидеть, как великие открытия становились достоянием всей страны. Я уверен, что знакомство с историей этих экспедиций и научных поисков вдохновит участников на собственные исследования», — рассказал начальник Главархива Москвы Ярослав Онопенко.

В очный этап проекта прошли учащиеся 8-11-х классов и студенты столичных колледжей, которые наиболее полно и аргументированно раскрыли выбранную тему в конкурсных эссе. Занятия первого потока проходят в Главархиве с 11 по 25 ноября. На первой встрече участники узнали, как специалисты реставрируют и оцифровывают документы, познакомились с особенностями работы архивистов и посетили выставку об истории Москвы.

Под руководством куратора — главного хранителя фондов Главархива — школьники и студенты приступили к изучению подлинных материалов. По итогам исследовательской работы каждый участник подготовит индивидуальный проект с обоснованием предложений о признании этих документов уникальными.

Географы и путешественники

В первом потоке молодые исследователи изучают материалы по истории Русского географического общества. Среди них — письма Федора Литке с просьбами о содействии организации, документы о присвоении ее представителям почетных званий на Международном географическом конгрессе в Париже, избрании новых членов и праздновании юбилеев общества и его Западно-Сибирского отдела.

Отдельная тема исследования — учреждение медали и премии имени Николая Пржевальского. Участники изучают письма, рапорты, журналы заседаний и подписные листы, которые отражают сбор пожертвований на создание этих наград.

Второй поток проекта посвятят выдающимся географам и путешественникам. Очные занятия пройдут с 2 по 16 декабря. Финалисты получат возможность познакомиться с оригиналами особо ценных документов, связанных с Петром Семеновым-Тян-Шанским, Иваном Крузенштерном, Фердинандом Врангелем, Николаем Пржевальским и Николаем Миклухо-Маклаем.

В числе архивных материалов — дело о передаче Иваном Крузенштерном в дар библиотеке Московского университета описания кругосветного путешествия на кораблях «Надежда» и «Нева», документы о присвоении Николаю Пржевальскому степени доктора зоологии и передаче им библиотеки и музея университету. Участники также изучат материалы о сборе пожертвований в пользу Николая Миклухо-Маклая, путешествовавшего по Тихому океану. По результатам работы они подготовят обоснования для включения этих документов в число уникальных.

Как принять участие

Прием эссе по направлению «Географы и путешественники» продлится до 18 ноября включительно. Подать заявку могут учащиеся 8-11-х классов и студенты столичных колледжей.

Для этого необходимо зарегистрироваться, выбрать тему из предложенного перечня и отправить эссе объемом не более одной страницы в PDF-формате на электронную почту: contest@archive.mos.ru. В письме нужно указать имя автора, образовательную организацию и выбранную тему.

Работы оценят по оригинальности, исторической точности и соответствию условиям участия. Итоги четвертого сезона подведут в январе 2027 года на торжественной церемонии награждения.

Проект реализует Главархив Москвы при поддержке столичного Департамента образования и науки. Оператор проекта — Московский центр воспитательных практик.

Итоги предыдущих сезонов

За три сезона участники проекта исследовали архивные материалы по нескольким направлениям. В первом сезоне они изучили около 1,5 тысячи дел, связанных с выдающимися деятелями науки, искусства и культуры. Второй сезон посвятили героям Великой Отечественной войны и ученым Общества содействия успехам опытных наук и их практических применений имени Христофора Леденцова. В третьем сезоне молодые исследователи работали с документами об освоении Арктики, развитии воздухоплавания, истории астрономии и авиации.

63 участника стали финалистами проекта «Уникальные документы. Взгляд нового поколения»

 

Узнать, как изменилась столица за последние годы, какие инициативы, позволяющие сделать жизнь горожан еще комфортнее, реализуются в настоящее время и что ждет Москву и ее жителей в ближайшем будущем, можно в масштабном спецпроекте на портале mos.ru, посвященном развитию ключевых сфер Москвы. Среди них транспорт, промышленность, здравоохранение, образование, спорт и строительство.

На странице проекта «Образование» рассказывается о том, как преображаются образовательные учреждения в ходе реконструкции по программе «Моя школа» и как обновление влияет на качество обучения. Переоснащение колледжей позволяет студентам приобретать практические навыки в ходе обучения и получать востребованные на рынке труда профессии.

Оперативно узнавайте главные новости в официальных каналах города Москвы в мессенджерах «Mакс» и «Телеграм».