В академии парфюмерии завершился новый курс для незрячих детей

В Центре социальной интеграции Дианы Гурцкая Департамента труда и социальной защиты населения Москвы завершился новый курс обучения в академии парфюмерии для незрячих детей.

Ребята принимают участие в проекте уже почти два года. Под руководством опытных наставников они учатся делать ароматические свечи и саше, а также аромадиффузоры. В этом году 10 детей вместе с парфюмером Кириллом Хайкиным создали авторские духи и сходили на экскурсию по производству.

«Проект “Академия парфюмерии” постоянно развивается, предлагая детям-участникам новые возможности для самореализации. Все больше партнеров присоединяются к инициативе, помогая ребятам погружаться в профессиональный мир ароматов. Сочетание теории и практики на мастер-классах позволило не просто научиться соединять запахи, а освоить основы парфюмерного искусства. В этом году воспитанники центра под руководством опытного наставника создали то, о чем мечтали с первого дня, — собственные духи», — рассказала Диана Гурцкая, художественный руководитель Центра социальной интеграции.

Незрячие дети из Москвы создали парфюмерную карту России

Во время обучения участники проекта познакомились с понятием парфюмерной пирамиды — структуры, в которой аромат раскрывается слоями, а также научились коротко описывать звучание композиций, работая с профессиональными дескрипторами. На каждом мастер-классе дети разбирали отдельные группы ароматов, используя лучшие ноты и составляя уникальные сочетания. Например, при разборе цитрусового семейства им больше всего понравились желтый мандарин, лимон и цитраль. А среди древесных выделили кедр, сандал и синтетическую молекулу Iso E Super. Результат каждого занятия — отдельная мини-композиция, которая в итоге стала частью общего аромата авторского парфюма.

«Для меня это очень интересный опыт. Это моя первая работа с ребятами с нарушениями зрения, и самому любопытно наблюдать, как они воспринимают ароматы, какие ассоциации у них возникают и как эти впечатления превращаются в собственные композиции. Здесь немного другой подход к работе с запахом: важно не просто рассказать о ноте, а дать возможность почувствовать, сравнить, описать ее и попробовать создать что-то свое. Для себя некоторые парфюмерные материалы открываю совершенно по-новому благодаря детям. Думаю, в этом и есть главная ценность курса — мы не просто изучаем парфюмерию, а вместе экспериментируем и ищем свой язык в ароматах», — отметил создатель бренда Khaikin Кирилл Хайкин.

В этом году участники проекта впервые посетили парфюмерное производство. Экскурсия состоялась на одном из самых больших предприятий Московской области — фабрике «Вилсен». Ребятам показали, как устроено производство и путь от концепции аромата до выпуска готового продукта. Контраст между учебной лабораторией, где дети работают вручную, и большим цехом, где аромат создается в промышленных масштабах, помог им понять, как устроена индустрия и как их собственный опыт соотносится с реальной профессией.

Академия парфюмерии открыта на базе Центра социальной интеграции Дианы Гурцкая с декабря 2024 года. Все занятия адаптированы для незрячих и слабовидящих участников. Для работы используются весы, пипетки, флаконы и другие материалы с тактильными обозначениями и надписями шрифтом Брайля.