Гербарии, микроскопы и дикие животные: что изучают школьники в кружке юных биологов Московского зоопарка
Узнать, как устроено рыбье сердце, побывать в настоящей экспедиции, подсчитать тетеревов и подготовить свой первый научный доклад — такие возможности открываются перед членами КЮБЗ — кружка юных биологов Московского зоопарка. В 2024 году ему исполнилось 100 лет.
Организация не похожа на обычную секцию или курсы дополнительного образования. Каждый ее участник с детства интегрирован в мир животных и растений. Ребята с горящими глазами приходят сюда даже в те дни, когда нет занятий, чтобы просто побыть в любимой и привычной среде. Школьники, которым пока далеко до ЕГЭ, уже владеют терминологией, а зачастую и знаниями на уровне студентов биологических вузов и факультетов. О том, как устроен старейший в России кружок юннатов, — в нашем репортаже.
Живой кружок
Кружок юных биологов базируется на территории Московского зоопарка, на первом этаже образовательного центра. Сюда доносятся крики птиц из близлежащих вольеров, и в какой-то момент кажется, будто мы на природе, а в не городе. Ассоциация становится еще сильнее внутри здания: на стене — знак «Осторожно, лось!», аудитория, где проходят лекции, называется «Лесная поляна», а туалеты — «Кустики» и «Барханы». Столовая оформлена в виде сруба лесника.
В двух классах на стеллажах от пола до потолка разложены чучела зверей, черепа, рога и крылья, коллекции бабочек и жуков. Есть даже полка с нелитературной надписью: здесь хранятся баночки с продуктами жизнедеятельности представителей фауны. Для молодых ученых все важно!
«Кружок был создан в 1924 году. В этот период Московский зоопарк стал не только развлекательным учреждением, но и полноценным научно-просветительским и природоохранным центром, которому требовались соответствующие кадры. Тогда возникла идея подготовить свой персонал из молодых сотрудников зоосада, студентов и школьников — юных натуралистов. План оказался удачным: выпускники кружка действительно составили костяк молодых сотрудников довоенного зоопарка. Традиция существует до сих пор: примерно 20 специалистов зоосада — наши воспитанники», — рассказывает руководитель кружка юных биологов Московского зоопарка Владимир Дубровский.
Он сам пришел сюда в шестом классе в 1970-е и остается здесь по сей день. «Живая работа», — коротко комментирует Владимир Дубровский. По словам нашего собеседника, с тех пор изменились только технологии: появились компьютеры, программы для статистической обработки биологических данных (раньше пользовались счетами и калькуляторами), фотоловушки и другие устройства для дистанционного изучения животных (во времена его юности приходилось сутками прятаться в кустах с биноклем и полевым дневником), походная экипировка (палатки, одежда и другое экспедиционное снаряжение) из экологичных водонепроницаемых и сберегающих тепло материалов.
В остальном — все, как в те годы. Даже библиотека, которая собиралась с начала прошлого века. Она насчитывает множество книг по разным зоологическим дисциплинам и другим биологическим наукам, а также по географии и геологии. На полках шкафов стоят, в частности, издания «Птицы лесостепи Средней Сибири» и «Словарь названий промысловых рыб». Библиотека пополняется новейшими книгами и сейчас.
Самым младшим членам кружка 12 лет, а некоторые старшие уже стали студентами профильных вузов или даже профессорами, но все равно не забывают родной КЮБЗ и приходят сюда просто так, помогают организовать исследования и выезды на природу, читать лекции. Вдоль стен коридора развешаны черно-белые фотографии юных натуралистов с довоенных лет до наших дней. На них — целая жизнь: счастливые, воодушевленные мальчишки и девчонки у рек, костров, в чащах, с нутриями, ежами и обезьянами в руках.
«Не все становятся действительными членами кружка. В сентябре, на первые занятия, в КЮБЗ приходят больше сотни школьников, из которых к концу года останется только пятая часть. Ребятам предстоит изучать серьезную научную литературу, записывать, измерять, составлять отчеты. Обычно, если школьника приводят родители, а сам он не заинтересован, ему быстро надоедает. В члены кружка принимают после того, как кандидат проходит собеседование на общем собрании и защищает литературный доклад об одном из обитателей Московского зоопарка. Собрания, посвященные деятельности КЮБЗ и обсуждению кандидатов, проходят по воскресеньям», — говорит преподаватель кружка юных биологов Московского зоопарка Михаил Бизин.
От личинок до тетеревов
Тем временем в большой аудитории начинается лекция. Ее читает преподаватель Николай Коростелев.
«Сегодняшнее занятие посвящено разнообразию рыб. Зоологам известно более 30 тысяч их видов. Сейчас ученые объединяют рыб в три класса: хрящевые, лучеперые и лопастеперые», — объясняет ихтиолог детям.
За каждой партой — по трое-четверо ребят, сидят, как птички на ветках: замерли, внимательно слушают. Почти все места заняты. Кто загорелся зоологией, приезжает сюда даже из Подмосковья.
Новичкам, которые посещают КЮБЗ первый год, преподают, в частности, введение в экологию, зоогеографию, основы биологической систематики, зоологию позвоночных. Это минимальные знания, необходимые для дальнейшей работы юных ученых. Лекции читают четыре зоолога.
«Занятия для ребят, которые пришли в кружок этой осенью, проходят по средам в 17:00 и длятся около 45 минут. В 18:00 организуются лекции для тех, кто уже определился со сферой своих научных интересов и ходит в КЮБЗ не первый год. На них приглашают сотрудников зоопарка, вузов и институтов Российской академии наук. Темы для таких лекций выбирают сами ребята на консультации с руководителями. Так, одним интересна биология конкретных групп, например млекопитающих или насекомых, другим — особенности наблюдения за животными в условиях зоопарка, а кто-то хочет больше узнать о глубоководной фауне океана. Бывает, нужно подготовиться к олимпиаде, подтянуть знания по конкретной теме, и дети хотят пообщаться со специалистом в данной области», — говорит Михаил Бизин.
Кружок устраивает олимпиады для своих участников и ребят из других объединений: «Биологическую», которая проводится в Московском зоопарке, и «Зеленую», в Подмосковье. Однако специальной подготовки к подобным конкурсам нет. «Также мы не готовим к ЕГЭ и не ставим баллы, которые могут засчитать в школе. В этом наше отличие от других учреждений дополнительного образования. Задача КЮБЗ — научить осмысленно проводить самостоятельные наблюдения в зоопарке и в поле и уметь обработать их», — уточняет собеседник mos.ru.
Помимо лекций, участники кружка регулярно выезжают в поле. У зоопарка есть договоры о сотрудничестве с несколькими заповедниками. По выходным ребята с преподавателями отправляются в Подмосковье, обычно в Волоколамский район. Зачастую на выездах дети ночуют у большого костра, сложенного из бревен, под полиэтиленовыми навесами, где воздух от огня прогревается даже зимой. Днем в холодное время года считают следы диких зверей, чтобы понять их примерную плотность населения (эти данные очень важны для заповедников и охотничьих хозяйств), развешивают кормушки, наблюдают за активностью птиц и записывают, какие именно пернатые прилетели за едой. Летом собирают гербарии и коллекции насекомых, изучают водных беспозвоночных, гнездовую биологию птиц, рыбное население различных водоемов.
«Вот тут находится комната для работы с влажными препаратами, и вы видите в бутылочке растение-паразит петров крест, которое обитает на корнях деревьев», — Михаил Бизин открывает дверь в небольшую каморку. Там, помимо всего прочего, плавают в банках со спиртом змеи, рыбы и креветки.
Кроме того, участники кружка несколько раз в год отправляются в экспедиции на неделю, а то и на месяц, по итогам пишут научные отчеты. Обычно эти выезды выпадают на школьные каникулы.
«В этом году мы уже успели побывать на озере Эльтон на весеннем пролете птиц и в Тверской области, где дети вызывали с помощью охотничьих манков тетеревов, а когда те откликались, подсчитывали их количество по голосам. Это один из методов учета. Еще одна девочка исследовала личинок комаров в лужах: ей предстояло выяснить, насколько их обилие и разнообразие зависит от глубины и температуры воды. В ноябре поедем в заповедник “Большая Кокшага” в Республику Марий Эл», — добавляет наш собеседник.
Манулы, выдры и рябчики
В коридоре суета. Сейчас перерыв между занятиями, и ребята решают животрепещущие вопросы. «Владимир Юрьевич, разрешите мне понаблюдать за манулами!» — останавливает руководителя кружка девочка лет 12. «Они же не показываются людям!» — удивляется Владимир Дубровский. «Я уже видела одного, честно!» — умоляет школьница. Тот с улыбкой соглашается. «Главное, чтобы ребенок сам захотел», — комментирует он.
Наблюдение за животными зоопарка — основное обязательное занятие в кружке. В течение года дети выполняют поручения научных сотрудников, например смотрят, как ведут себя звери после переселения в новый вольер, а затем пишут отчет. Осень — время планировать работу на следующий год.
«Я в течение года наблюдала за речными выдрами. Нужно было сравнить поведение самки и самца, которого недавно привезли из Новосибирска. Пришла к выводу, что после переезда у него началось стереотипное поведение: он стал совершать навязчивые движения, не имеющие смысла», — делится восьмиклассница Анна Адрова.
«А мне достались африканские сони. Предстояло выявить, зависит ли их активность от количества посетителей зоопарка. В результате оказалось, что не зависит, но при большом скоплении людей они нервничают», — говорит десятиклассница Ольга Зайцева.
Тем временем девятиклассница Валерия Мизина авторитетно заявляет мальчику лет 10: «Петр, тебе рано наблюдать за совами во время предстоящей экспедиции в Республику Марий Эл. Ведь придется это делать на рассвете и в сумерках, не каждый опытный кружковец справится. А ты здесь первый год. Давай сначала займешься подсчетом рябчиков». Мальчик покорно кивает. Ведь эта девочка — член бюро КЮБЗ, ответственная за выезды.
«У нас каждый год избирается руководство кружка, которое мы называем “бюро”, оно состоит из пяти должностей: председателя, секретаря, ответственных за приглашение лекторов по запросам ребят, за зоопарки и за выезды. По сути, управлением КЮБЗ занимаются сами школьники, взрослые только помогают и поддерживают нас», — рассказывает участница кружка юных биологов Московского зоопарка Валерия Мизина.
Девочки уже точно решили, что после школы будут поступать на биологический факультет Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова или в Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К.А. Тимирязева. И пусть здесь специально не готовят к ЕГЭ, шанс стать студентом профильного столичного вуза велик.
В Московском зоопарке появился на свет детеныш альпакаРодственница ламы: в столичном зоопарке поселилась самка гуанакоДом на лужайке: как живут капибары в Московском зоопарке