Гранты Мэра — 2016: кому, за что и сколько

Гранты Мэра — 2016: кому, за что и сколько
Правительство Москвы увеличило сумму грантов для городских школ. В этом году на их стимулирование выделят 1,3 миллиарда рублей. При этом решение, на что потратить деньги, школы принимают самостоятельно.

Высокое качество образования на всех уровнях, достойные условия труда педагогов, современные условия обучения — приоритеты столицы в образовательной отрасли. Они закреплены государственной программой «Развитие образования города Москвы (“Столичное образование”)» на 2012–2018 годы.

Школы, которые наиболее эффективно решают эти задачи, награждаются грантами Мэра Москвы в сфере образования. Такие поощрения предусмотрены для 170 образовательных учреждений. В прошлом году на эти цели было потрачено 950 миллионов рублей. Решением столичного Правительства сумма грантов увеличена на 350 миллионов рублей — до 1,3 миллиарда.

Таким образом, школы получат:

— 20 грантов I степени — по 15 миллионов рублей (в прошлом году  — 10 миллионов);

— 50 грантов II степени — по 10 миллионов рублей (в прошлом году  — семь миллионов);

— 100 грантов III степени — по пять миллионов рублей (в прошлом году — четыре миллиона).

Как распределяются гранты

Какие из столичных школ удостоятся грантов Мэра Москвы в сфере образования, в конце каждого учебного года определяет Департамент образования. Это зависит от места, которое каждая школа занимает среди других образовательных организаций. Попасть в топ самых-самых не так-то просто: в максимально выгодном свете школе нужно показать себя сразу по нескольким позициям.

Система оценки предельно прозрачна и позволяет обойти чьи-то личные предпочтения. Само собой разумеется, прежде всего, эксперты смотрят на качественный уровень образования детей. Место школы в рейтинге зависит и от результатов школьников на ЕГЭ и ГИА, диагностики в четвёртых и седьмых классах и количества победителей олимпиад. Дополнительные баллы начисляются за профилактику правонарушений — за каждого ребёнка, стоящего на учёте в полиции и не совершившего правонарушения, а также за работу с детьми-инвалидами, так называемый коэффициент инклюзии.

Важная составляющая  — социально-культурная деятельность школы: достижения школьников в массовом любительском спорте и творчестве, науках и искусстве. Не остаются без внимания и мастерство педагогов, их способность использовать в обучении социокультурные ресурсы города, повышать квалификацию, результативность работы дошкольных групп.

Школы лишены возможности искусственно поднимать позицию за счёт запрета слабым ученикам сдавать ЕГЭ по выбору или заставляя их участвовать в десятках олимпиад. А всё потому, что рейтинг не учитывает внутренние оценки в школе. Главными остаются внешние показатели, на которые школа прямо влиять не может. Например, итоговая аттестация и результаты олимпиад, динамика роста образовательных и социальных достижений. А просто соревнование школ друг с другом постепенно превратилось в соревнование школы с самой собой. И в этой борьбе она, как никто, заинтересована в объективной оценке своих учеников.

По итогам прошлого учебного года был составлен топ-300 столичных школ. Больше половины из них получили гранты Мэра Москвы: первые 20 — гранты I степени, занявшие с 21-го по 70-е место — II степени, с 71-го по 170-е место — III степени.

Вклад в развитие и новые успехи

На что с наибольшей пользой потратить полученные гранты, школы решают сами. И это большое подспорье для каждой из них.

За последние годы в столице изменилась структура системы образования. Более четырёх тысяч школ и детских садов объединены в 630 многопрофильных образовательных комплексов с большим количеством учеников и педагогов. Оснащённость филиалов необходимой техникой и оборудованием внутри одного комплекса на момент его создания была разной, и дополнительное финансирование в виде грантов позволяет подтянуть их уровень до достойного. Основные статьи расходов, на которые направляются гранты в первую очередь, — это развитие материально-технической базы школ, в том числе оснащение современным учебным оборудованием, стимулирующие выплаты сотрудникам.

Изменение системы образования регулярно даёт свои результаты. Показательный пример — участие команды Москвы в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников. По его итогам в 2016 году в столице названы имена 145 победителей и 554 призёров. Причём школ, которые готовят победителей и призёров финального этапа олимпиады, становится всё больше — сейчас таких школ 214.

Ещё факт — сборная Москвы в этом году заняла первое командное место на Национальном чемпионате «Молодые профессионалы». В её копилке — 15 золотых, 13 серебряных и 11 бронзовых медалей.

Награды за одарённость

В Москве эффективно работает и индивидуальная система поощрений. Награды находят своих героев не только среди школ, но и в индивидуальном зачёте — среди отличников, активистов, юных изобретателей и творчески одарённых детей.

С 2016 года для них учреждены гранты Мэра Москвы. Они заменят премии Правительства Москвы, которые ранее присуждались наиболее талантливым учащимся государственных образовательных организаций, подведомственных городскому Департаменту культуры. На эти цели предусмотрено 2,6 миллиона рублей.

Гранты будут присуждать по результатам творческого конкурса учащимся школ и студентам колледжей в десяти номинациях: музыкальное искусство — шесть номинаций, в том числе вокал, фортепиано и другие инструменты, театральное — две номинации, изобразительное — одна номинация и хореографическое — одна номинация. По каждой пять грантов вручат студентам колледжей и столько же — ученикам школ.

Размеры грантов:

— I степень — 50 тысяч рублей  (20 грантов);

— II степень — 25 тысяч рублей (40 грантов);

— III степень — 15 тысяч рублей (40 грантов).