Образование

В Москве прошел форум управления современным образованием «Нити»

В Москве прошел форум управления современным образованием «Нити»
Эксперты и участники обменялись лучшими решениями в сфере управления образовательными процессами.

В Москве прошел форум управления современным образованием «Нити». В нем участвовали больше 150 руководителей московских школ и центров дополнительного образования. Форум организовал Центр педагогического мастерства (ЦПМ) столичного Департамента образования и науки. Мероприятие прошло на площадке МГИМО.

Участники узнали, как модернизировать рабочие процессы в школе, чтобы дать ученикам больше возможностей для саморазвития, профессионального роста, участия в олимпиадах и конкурсах. Они ознакомились с возможностями повышения квалификации для учителей и современными инструментами эффективного образования, которые необходимы для работы с талантливыми детьми. Кроме того, они обсудили, как публикации об успехах учеников на онлайн-ресурсах школы формируют имидж образовательного учреждения.

Директор ЦПМ Артем Шишов рассказал о целях и задачах форума:

«Нити”  — это не только конкретные навыки, полезные для организации образовательных проектов. Это также и инвестиция в развитие образования и сообщества. Проводя подобные мероприятия, мы начинаем решать существующие в нашей сфере проблемы, развивая неформальное общение. Это важно и для того, чтобы молодое поколение, ребята, которые еще не определились с будущей профессией, обратили внимание на сферу образования, потому что она интересная, многогранная и перспективная».

Экспертами форума стали директоры ведущих московских школ, преподаватели вузов, представители ЦПМ, центров дополнительного образования и онлайн-школ. Они рассказали об инструментах продвижения, привлечении специалистов, создании бренда и корпоративной культуры. Все мастер-классы транслировались онлайн, что позволило подключиться участникам из других регионов. Посмотреть выступления в записи можно на канале МГИМО.

Большое внимание в программе уделили неформальному общению участников между мастер-классами. В ходе мероприятия они посетили несколько нетворкинг-сессий, на которых завели профессиональные знакомства и обменялись опытом с коллегами. Важность объединения и взаимодействия в образовательной среде организаторы подчеркнули и в самом названии форума — «Нити».

Алена Алексанян, заместитель директора специального учебно-воспитательного учреждения № 1 города Москвы, объяснила, почему решила участвовать в форуме:

«Мир меняется очень быстро, мы многое не замечаем в ежедневной рутине, глаз замыливается. Поэтому хочется увидеть что-то новое в управлении в сфере образования, научиться смотреть на себя с разных сторон, подкорректировать свои недочеты. Теория и практика всегда связаны, и форум “Нити” рассказывает о самых актуальных тенденциях в управлении и организации учебно-воспитательных процессов».

Организаторы мероприятия подчеркивают, что участники смогут применять теоретические знания с лекций и мастер-классов на практике. Об этом говорит и другая посетительница форума, заместитель директора кадетской школы № 1784 Анастасия Перепада:

«Это возможность пообщаться с коллегами, узнать о новых методиках и проектах. И, конечно, профессиональное развитие. На этом форуме мне были особенно интересны такие треки, как HR-культура и управление образованием».

В апреле и мае участники форума в дистанционном формате смогут пройти курс повышения квалификации. С его помощью они расширят знания по затронутым на очных мастер-классах темам.

Центр педагогического мастерства систематически поддерживает руководителей школ и учителей, желающих развивать олимпиадное движение. Они регулярно проходят курсы повышения квалификации в рамках городских форумов и конференций. Например, перед началом текущего учебного года ЦПМ организовал форум для кураторов олимпиадного движения в школах. Его посетили представители более 500 образовательных учреждений столицы. В декабре ЦПМ совместно с МГИМО провел курс повышения квалификации по работе с историческими источниками при подготовке к олимпиадам для 700 школьных учителей.

Этот год в России объявлен Годом педагога и наставника. В течение всего года проходят мероприятия, направленные на повышение престижа учительской профессии и поддержку педагогов, преподавателей дошкольного, дополнительного и среднего профессионального образования. Педагоги могут поучаствовать в профессиональных конкурсах, конференциях и форумах. Среди ключевых мероприятий в столице — конкурс «Педагоги года Москвы», X Педагогический форум и большой праздничный концерт в Государственном Кремлевском дворце.

Кроме того, в этом году исполняется 200 лет со дня рождения основателя российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского. В честь этого праздника также запланированы масштабные мероприятия.