Воспитатели каждой второй школы представили свой педагогический опыт на профессиональном конкурсе

«Воспитатель года Москвы — 2022» — одна из номинаций масштабного конкурса «Педагоги года Москвы». В этом году в нее внесли ряд изменений: каждая образовательная организация столицы могла заявить только одного конкурсанта, а также усложнились сами задания. Если в прошлом году на первом этапе участники представляли только медиавизитку о своем профессиональном опыте, то в этом им предстояло снять еще и видеофрагмент занятий с дошкольниками. 60 авторов наиболее содержательных и ярких работ вышли в полуфинал конкурса.

В полуфинале участники покажут авторские решения и профессиональные практики в рамках конкурсного испытания «Моя педагогическая находка». Также они представят жюри свои блоги или аккаунты в социальных сетях.

На заключительном этапе, который состоится в мае, педагоги проведут мастер-классы и примут участие в дискуссии «Профессиональный диалог». На этом конкурсном испытании воспитатели представят свое видение развития дошкольного образования в Москве, а также ответят на вопросы членов жюри и родительской общественности.

В этом году школ-участниц стало больше. Так, заявку подали воспитатели из 363 образовательных организаций.

Напомним, что победитель номинации «Воспитатель года Москвы — 2022» будет представлять столицу на всероссийском конкурсе.

Систему конкурсов профессионального мастерства и общественного признания «Педагоги года Москвы» курирует Корпоративный университет московского образования. Вся информация размещена на сайте конкурса.