Сергей Собянин вручил почетные грамоты лучшим столичным педагогам
В День учителя Сергей Собянин вручил почетные грамоты Правительства Москвы 25 педагогам, признанным лучшими по итогам опроса выпускников столичных школ 2025/2026 учебного года.
«За несколько десятилетий вы выпустили практически половину всех, кто сегодня трудится в Москве в самых разных профессиях: это рабочие, инженеры, специалисты, учителя, врачи, транспортники, финансисты, руководители. И, глядя на вас, можно говорить не о том, что вы какое-то будущее страны формируете, а о том, что вы уже создали, что уже работает на благо страны и нашего города», — обратился к педагогам Мэр Москвы.
Среди награжденных — учителя математики, биологии, английского языка, русского языка и литературы, истории и обществознания, информатики и физики — преподаватели из 22 школ. Большинство из них трудятся в этой сфере много лет. В числе лучших — победители профессиональных конкурсов и почетные работники образования Москвы, педагоги, чьи выпускники ежегодно сдают единый государственный экзамен (ЕГЭ) на высший балл, становятся победителями и призерами Всероссийской и Московской олимпиад школьников. Наряду с почетной грамотой каждый учитель получает денежную премию в размере 250 тысяч рублей.
«Московское педагогическое сообщество — самое большое в России. В столичных школах трудятся 54 тысячи учителей, которые обучают и воспитывают свыше 1,1 миллиона учащихся. С праздником, дорогие учителя! Ваш благородный труд навсегда в сердцах ваших учеников. Пусть вдохновение никогда не иссякает, а каждый день радует новыми успехами», — написал Сергей Собянин в своем канале в мессенджере «Макс».
Источник: канал Мэра Москвы в мессенджере «Макс»
Московские учителя: профессионализм, новаторство, любовь к детям
В городе действует система непрерывного профессионального развития преподавателей, включающая в себя обучение, повышение квалификации, наставничество и сервисы для самосовершенствования. Поддержку учителям оказывает Корпоративный университет московского образования.
На основе диагностики профессиональных навыков для каждого педагога формируется индивидуальный план развития. Так, в 2025-м было составлено более семи тысяч таких программ.
Улучшается система наставничества. В созданной в прошлом году специализированной городской базе насчитывается 3,7 тысячи кураторов, которые работают в 495 школах. Они дают молодым коллегам персональные рекомендации по развитию и оказывают им поддержку.
Большое внимание уделяется повышению квалификации педагогических работников. В 2025-м соответствующие программы прошли более 60 тысяч человек.
Удобные и полезные цифровые сервисы для педагогов созданы в «Московской электронной школе» («МЭШ»). На смену бумажным журналам и дневникам пришли более совершенные электронные аналоги. Благодаря этому оценки, задания и другая необходимая информация доступны в цифровом формате в режиме реального времени. Педагогам больше не приходится дублировать записи — заполнять от руки и свой журнал, и дневники учеников. Кроме этого, в «МЭШ» запустили умного чат-бота на основе искусственного интеллекта, который позволяет педагогам экономить время. Он помогает учителям планировать занятия, составляет конспекты и генерирует тестовые задания с учетом федеральных образовательных стандартов.
Еще один инструмент для совершенствования образовательного процесса — конструктор учебных занятий «Собери урок». С его помощью можно быстро и методически грамотно создавать собственные сценарии из готовых заданий и материалов для учеников с первого по 11-й класс. Учителю не нужно разрабатывать план урока с нуля.
Для повышения престижа учительского труда и развития кадрового потенциала школ в столице проводят конкурсы профессионального мастерства. Один из них — Московский городской профессиональный конкурс педагогического мастерства и общественного признания «Педагоги года Москвы». В числе номинаций 2026 года — «Учитель года Москвы», «Воспитатель года Москвы», «Педагог-психолог года Москвы», «Учитель-дефектолог года Москвы», «Сердце отдаю детям» и «Педагогический старт».
Нововведением в этом году стала специальная номинация имени Геннадия Старунова, посвященная учителю, который преподавал основы безопасности жизнедеятельности в школе на Юго-Востоке имени маршала В.И. Чуйкова. В 2022-м он победил в номинации «Учитель года Москвы» и стал лауреатом Всероссийского конкурса «Учитель года России». В том же году Геннадий Старунов ушел на специальную военную операцию (СВО). В 2025-м героически погиб в зоне боевых действий при выполнении воинского долга. В номинации, названной в его честь, оргкомитет выбирает лучшего из тех, кто внес особый вклад в военно-патриотическое воспитание, поддержку СВО и новых регионов России.
В общей сложности в конкурсе «Педагоги года Москвы» в 2026 году приняли участие около 2,5 тысячи учителей столичных школ, из них более тысячи человек — молодые специалисты со стажем работы до пяти лет.
Ежегодно проходит метапредметная олимпиада «Московский учитель». В 2025-м в ней участвовали более 21 тысячи педагогов. В заключительном туре соревновались 750 человек, из которых 25 стали победителями и 50 — призерами. Все они получили право заявить о себе в главном профессиональном конкурсе «Педагоги года Москвы».
Столичным учителям выплачиваются многочисленные надбавки, премии и гранты, стимулирующие эффективный и результативный труд. В том числе городская надбавка в размере до 15 тысяч рублей назначается за активное участие в развитии проекта «Московская электронная школа», ежемесячное городское вознаграждение за выполнение функций классного руководителя составляет 12,5 тысячи рублей (надбавка за классное руководство меняется пропорционально количеству детей) и федеральное ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство выплачивается в размере пяти тысяч рублей.
Педагоги получают единовременные выплаты за успешную подготовку учеников к ЕГЭ. В 2026 году максимальная сумма премии составила 150 тысяч рублей. Размер денежного поощрения определялся вкладом в результаты экзаменов каждого выпускника 11-го класса. Этот вклад оценивался в трех номинациях:
— «За положительную динамику» — для двух предметов: русского языка и математики (базовый уровень) — учитывалась положительная динамика результатов выпускников по сравнению с результатами их основного государственного экзамена (ОГЭ) по окончании девятого класса по соответствующему предмету. Премированы 1870 учителей, из них 574 человека получили максимальную выплату;
— «За высокие результаты» — для предметов по выбору — учитывался результат выпускников в зоне 20 процентов лучших результатов города. Премированы 3922 учителя, из них 505 человек получили максимальную выплату;
— «За образовательный прорыв» — для предметов по выбору — учитывался значительный скачок результатов за время учебы в старшей школе. Премированы 402 учителя.
При этом учителя могли претендовать на выплату как в одной, так и в нескольких номинациях. В общей сложности премии получили почти девять тысяч учителей, в том числе 2,4 тысячи человек — в максимальном размере.
В столичной системе образования реализуются проекты предпрофессионального образования: инженерные, медицинские, ИТ-, предпринимательские, медиа- и психолого-педагогические классы.
«Я тоже работаю в одном из таких классов: с третьим классом не первый год. И я понимаю, как много сделал город для того, чтобы эта система работала и давала результаты. Все замечательно. И я думаю, что мы с вами будем дальше продолжать работать так, чтобы наш город наполнялся добрыми, талантливыми, молодыми профессионалами», — отметила Екатерина Преина, учитель русского языка и литературы Измайловской школы № 1508.
В 2023-м учреждены гранты Мэра Москвы на развитие предпрофессионального образования на общую сумму 500 миллионов рублей ежегодно. По итогам 2025/2026 учебного года финансирование в размере от одного до 10 миллионов рублей получили 192 школы с наилучшими результатами. Денежные средства образовательные учреждения могут использовать для поощрения педагогических работников предпрофессиональных классов, а также для их профессионального развития. Кроме того, такой наградой поощряются авторы образовательного контента библиотеки «Московской электронной школы», в которой размещено более 1,8 миллиона единиц материалов, подготовленных учителями, отечественными компаниями-разработчиками, ведущими издательствами. Так, с 2017 года разработчики контента «МЭШ» стали обладателями свыше 8,8 тысячи грантов.
С 2011-го в столице построили более 750 школ и детских садов. Кроме того, Правительство Москвы реализует программу «Моя школа» — беспрецедентный по масштабам проект реконструкции существующих учреждений образования. В 2024–2026 годах было обновлено 155 зданий. Еще 85 планируется реконструировать в следующем году. Кроме этого, в планах строительство 11 школ будущего, из них две уже возводятся.
Важнейшим результатом учительского труда является рост уровня знаний учащихся. Это наглядно показывают результаты сдачи единого и основного государственных экзаменов.
По итогам ЕГЭ в текущем году по сравнению с прошлым учебным годом в восемь раз увеличилось число выпускников, набравших 300 баллов по трем предметам (36 человек), в два раза — набравших 200 баллов по двум предметам (359 человек). Вдвое выросло количество 100-балльных результатов — до 3231.
По итогам ОГЭ в 2026 году число школьников, получивших по четырем экзаменам отметки «отлично», выросло по сравнению с 2025-м в 1,7 раза — до 12,7 тысячи человек. Количество девятиклассников, получивших по всем экзаменам отметки не ниже четверки (без учета отличников), увеличилось на 14 процентов — до 37,5 тысячи человек.
Москва прочно удерживает лидирующие позиции во Всероссийской олимпиаде школьников — на ее долю приходится 47 процентов общего числа дипломов победителей и призеров, в том числе более 48 процентов — победителей. В этом году на заключительном этапе школьники завоевали 1972 диплома, что является абсолютным рекордом за все время проведения главных интеллектуальных соревнований учащихся страны. Победителями и призерами стали ученики 275 московских школ.
По итогу прошлого олимпиадного сезона москвичи принесли национальной сборной России 28 медалей официальных международных олимпиад: 22 золотые, пять серебряных и одну бронзовую. На долю Москвы пришлись рекордные 64 процента всех наград российской команды.
Еще 23 медали, в том числе 14 золотых, москвичи получили на других авторитетных международных интеллектуальных соревнованиях. В этих успехах ребят большая заслуга принадлежит московским педагогам — лучшим учителям страны.
«Учитель всегда в жизни каждого человека играет большую роль. И все мы по прошествии многих лет помним об учителе, который дал нам путевку в жизнь. Поздравляю с заслуженными наградами», — заключил Сергей Собянин.
Узнать, как изменилась столица за последние годы, какие инициативы, позволяющие сделать жизнь горожан еще комфортнее, реализуются в настоящее время и что ждет Москву и ее жителей в ближайшем будущем, можно в масштабном спецпроекте на портале mos.ru, посвященном развитию ключевых сфер Москвы. Среди них транспорт, промышленность, здравоохранение, образование, спорт и строительная сфера. На странице проекта «Образование» рассказывается о том, как преображаются образовательные учреждения в ходе реконструкции по программе «Моя школа» и как обновление влияет на качество обучения. Переоснащение колледжей позволяет студентам приобретать практические навыки в ходе обучения и получать востребованные на рынке труда профессии.
Подписывайтесь на официальные каналы Сергея Собянина в мессенджерах «Макс» и «Телеграм».